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sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Dicas para uma boa dissertação e artigo de opinião

Estrutura e Conteúdo
Ideias coerentes, claras e objetivas.


Nunca fugir do tema.


Usar a pessoa gramatical correta:
Primeira pessoa do plural - Nós;
Terceira pessoa do singular - Ele;
Terceira pessoa do plural - Eles.
Deve-se escrever:
Acreditamos;
Sabemos;
Entendem .  


Não usar gírias, nem estrangeirismos.Quando se fizer necessário,
deve-se usar aspas.


Procure sempre se manter informado sobre diversos assuntos.


Não utilizar abreviações,nem algarismos.


Não cometer erros na divisão de sílabas.


Evite rasuras.

segunda-feira, 1 de agosto de 2011

Bom dia queridos

Que o retorno seja repleto de perspectivas, saúde, energia
e todos os bons sinônimos. Que a grande energia os envolva
e traga abertura para bons caminhos. Estarei pensando em
vocês a cada momento e no futuro nos encontraremos de
alguma forma, pois serão grandes profissionais.
Beijos aos primeiros anos A,B,C,D.
Professora Romy  

sexta-feira, 22 de julho de 2011

Amores ( Quase adultos)

Gostaria que soubessem que conheci os melhores alunos
de todos os tempos, vocês são demais, logo sigam o melhor
caminho e façam o que realmente gostam.Neste segundo
semestre não continuaremos juntos, pois o meu contrato
estava previsto até o final do ano, mas a nova professora
precisou retornar antes.Não esqueçam de todas as dicas
e do blog também. Vocês estarão para sempre no meu   
coração.
Beijos aos primeiros anos A,B.C,D.
Professora Romy

terça-feira, 5 de julho de 2011

Alunos Etec

Finalmente chegou as férias,logo descansem
e curtam bastante. Já estou com saudades
Beijos a todos
Professora Romy

Diferença entre Ironia e Sarcasmo

Ironia: Modo de exprimir-se que consiste em dizer o contrário daquilo 
que se está pensando ou sentindo.


Exemplo: A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar crianças.   



Sarcasmo: Manifestação intencional, malévola, maliciosa, por meio do riso,
de palavras, atitudes ou gestos, com que se procura levar ao ridículo.


Exemplo: Ao ver uma luz no fim do túnel, certifique-se que não é o trem.

quinta-feira, 23 de junho de 2011

A linguagem das redes sociais – blogs e microblogs

O blog tem características de um diário pessoal e serve para divulgar rapidamente ideias. Microblogs é uma ferramenta que permite atualizações rápidas e curtas.


A linguagem

Quem nunca recebeu um e-mail com frases repletas de abreviações e neologismos do tipo:
Flw, blz, naum, bj, hj, entre outros.O que será que aconteceu com a linguagem dos jovens? Eles estão escrevendo errado se obedecemos ao pé da letra às regras gramaticais ou a pressa e a criatividade exigidas em comunicadores instantâneos, chats, blogs e uma infinidade de outros espaços virtuais transformam os internautas em artífices das palavras?
De acordo com a reportagem de “Veja Especial”, aqueles que navegam pela rede mundial de computadores vem adaptando e tornando cada vez mais ágeis e divertidos os códigos on-line. Os puristas da língua, portanto, podem respirar aliviados: o bloguês está longe de ser errado. O texto da revista desafia os estudantes a analisarem esse universo linguístico que eles mesmo criaram. 

O Blog

Funciona para se mostrar,pensar, rir, chorar e ouvir o outro por meio do feedback. Essa ferramenta possui  diversidade  de conteúdos , tais como:
Modelagem política e social;
Uso como diário de vida pessoal;
Conteúdo reafirmador da existência;
Apresentação de pontos de vista sobre o mundo e as coisas;
Interesse em criar comunidades;
Fazer uso literário ou poético entre outros.

Atenção

É importante ressaltar que esta é mais uma ferramenta utilizada para ajudar no desenvolvimento da criatividade,porém no vestibular e testes de trabalho é necessário o uso da língua culta padrão.

Reportagem

Aki a gente tah em Ksa!
Blogs e programas de comunicação instantânia fazem da internet o espaço onde o jovem afirma sua identidade.


Convivência: cada um em seu computador, os jovens conversam como se estivessem reunidos ao vivo.
Lucas Soares, 15 anos, está conversando com uma amiga pelo computador, em um programa de comunicação instantânea:
“Step, bora nu cinema nesti sábadu a noit?” De sua casa, “Step”,aliás, Stephanie Lithium, também 15 anos, aceita o convite: “Vamu ae! Pod c as 8?”.  
Os pais de Lucas e Stephanie podem ficar tranquilos: seus filhos não desaprenderam o português, estão usando abreviações e neologismos que, para os jovens tornam mais ágil e divertida a comunicação na internet. 

Glossário Bloguês

Ae – aí (também usado como saudação)
Aki – aqui                         Kra - casa
Bj – beijo                          Moh - maior 
Bjaum – beijão                 Msm - mesmo
Bora – vamos                   Ont - ontem 
Dps – depois                    Peçu - peço
C – ser                              Pod - pode
Ctz – certeza                    Qdo- quando 
Doke – do que                  Tah - está 
Fikei – fiquei                     Tpw - tipo  
Flw – falou                        Xau - tchau
 

segunda-feira, 13 de junho de 2011

Locução Prepositiva - Através de

Através de - quer dizer : de lado a lado, ao longo de, por entre.
Pertence a família do verbo atravessar  e, por isso, só deve ser
empregado  no sentido de - passar de um lado a outro, ou passar
ao longo de.
Exemplo: A humanidade vem evoluindo através dos séculos.
                Através do Brasil é que se vê a grandeza de um país.
                Craquilda viu Hermenegildo através da vidraça/ através
                dos campos.

OBSERVAÇÃO :  É desaconselhável o emprego de ( através de)
com o sentido de (meio) ou (instrumento).
Nesse caso pode-se empregar:
graças a
mediante
por
por intermédio
por meio de
segundo
servindo-se de
valendo-se de

Exemplo: Curou-se por meio de exercícios físicos e mentais.
                Tiburcio foi nomeado mediante disputa do concurso
                 público.
                 A bela Corina obteve o cargo de professora mediante
                 (por meio de ) concurso público.

domingo, 15 de maio de 2011

Crônica de Luís Fernando Veríssimo

Dez Coisas que Levei Anos Para Aprender

1. Uma pessoa que é boa com você, mas grosseira com o garçom, não pode ser uma boa pessoa.

2. As pessoas que querem compartilhar as visões religiosas delas com você, quase nunca querem que você compartilhe as suas com elas.

3. Ninguém liga se você não sabe dançar. Levante e dance.

4. A força mais destrutiva do universo é a fofoca.

5. Não confunda nunca sua carreira com sua vida.

6. Jamais, sob quaisquer circunstâncias, tome um remédio para dormir e um laxante na mesma noite.

7. Se você tivesse que identificar, em uma palavra, a razão pela qual a raça humana ainda não atingiu (e nunca atingirá) todo o seu potencial, essa palavra seria "reuniões".

8. Há uma linha muito tênue entre "hobby" e "doença mental".

9. Seus amigos de verdade amam você de qualquer jeito.

10. Nunca tenha medo de tentar algo novo. Lembre-se de que um amador solitário construiu a Arca. Um grande grupo de profissionais construiu o Titanic.


CRÔNICA - por vezes é confundida com o conto. A diferença básica entre os dois  é que a crônica narra fatos do dia a dia, relata o cotidiano das pessoas, situações que presenciamos e já prevemos o desenrolar dos fatos. A crônica também se utiliza da ironia e as vezes até do sarcasmo.  

sábado, 14 de maio de 2011

Definição de Artigo de Opinião

DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO

Quando a palavra é utilizada com o seu sentido comum,
o que aparece no dicionário, dizemos que foi empregada
denotativamente.Quando, porém, é utilizada com um
sentido diferente daquele que lhe é comum, dizemos que
foi empregada conotativamente.

sábado, 23 de abril de 2011

PLANEJAMENTO PARA REALIZAÇÃO DE UMA PEÇA TEATRAL

INTRODUÇÃO

Montagem de uma peça teatral com os alunos da ETEC.

PLANEJAMENTO

- criação de uma história;
- adaptação para peça;
- criação dos personagens;
- organização dos cenários;
- representação.

OBJETIVOS

- despertar e educar a observação e a atenção;
- exercitar a memória e a inteligência;
- organizar o pensamento;
- proporcionar horas de recreação educativa;
- desenvolver a imaginação;
- ampliar o vocabulário;
- enriquecer experiências;
- dar boa formação de caráter;
- proporcionar liberdade de auto-expressão;
- desenvolver o espírito criador;
- criar hábitos sociais;
- dar oportunidade ao jovem tímido de evoluir,vencendo
   seus recalques e angústias;
- possibilitar atividade corporal;
- dar margem ao desenvolvimento da linguagem;
- desenvolver no jovem senso de responsabilidade.

NA CRIAÇÃO DA PEÇA, DESENVOLVER:

- o pensamento lógico;
- o estilo,pois precisará transmitir as ideias com clareza,
   de maneira pessoal;
- a atenção dirigida;
- a linguagem escrita (pontuação, concordância nominal
 e verbal,ortografia);
- o espírito crítico;
- a noção de melhor aproveitamento das horas de lazer;
- a imaginação criadora;
- o vocabulário específico de teatro (peça, ato,movimentação,
   cenário) e geral, como emprego de sinônimos corretos.

NA CONSTRUÇÃO DO CENÁRIO, DESENVOLVER:

- a coordenação visual-motora;
- a autocrítica;
- o gosto artístico;
- a imaginação criadora;
- a habilidade manual;
- a habilidade para fazer estimativas (do material necessário);
- técnicas de arte (desenho, modelagem, pintura).

ÁREA DE ESTUDO ENVOLVIDAS

Linguagem:

- noções de gramática
- linguagem oral;
- composição escrita;
- leitura silenciosa e oral.

DESENVOLVIMENTO]

- desenvolver o primeiro, segundo e terceiro atos;
- estudar características dos personagens;
- material necessário para confecccionar figurinos/cenário;
- ensaios programados;

MATERIAL NECESSÁRIO

- tecidos
- materiais reciclados como:
- plásticos, papéis, jornais entre outros;
- tinta

SEJAM CRIATIVOS
Professora Romy





  

Para que serve a acentuação?

A acentuação serve para auxiliar a representação escrita da linguagem.
Quando ouvimos, distinguimos com facilidade uma sílaba tônica de uma átona.
Quando lemos, entretanto, não é fácil, o que pode dificultar a leitura.
Assim, os sinais de acentuação cumprem o papel de distinguir ,na escrita,
palavras de grafia idêntica,mas de tonacidade diferente, como :
secretária/secretaria
baba/babá
mágoa/magoa
público/publico
Entre outras.

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Poesia Felicidade

Não se acostume com o que não o faz feliz, revolte-se quando julgar necessário. 
Alague seu coração de esperanças, mas não deixe que ele se afogue nelas. 
Se achar que precisa voltar, volte! 
Se perceber que precisa seguir, siga! 
Se estiver tudo errado, comece novamente. 
Se estiver tudo certo, continue.
Se sentir saudades, mate-a. 
Se perder um amor, não se perca! 
Se o achar, segure-o!


Fernando Pessoa

Amor – Poema de Fernando Pessoa

O amor quando se revela
Não se sabe revelar
Sabe bem olhar pra ela
Mas não lhe sabe falar.
Quem quer dizer o que sente
Não sabe o que há de dizer
Fala: parece que mente
Cala: parece esquecer
Mas se ela adivinhasse,
Se pudesse ouvir o olhar,
E se um olhar lhe bastasse
Pra saber que a estão a amar
Mas quem sente muito cala
Quem quer dizer quanto sente
Fica sem alma nem fala
Fica só inteiramente.
Mas se isto puder contar-lhe
O que não lhe ouso contar
Já não terei que contar-lhe
Porque lhe estou a falar.
Fernando Pessoa

Poesia e Poema

A poesia, ou gênero lírico é utilizada com fins estéticos, ou seja, ela retrata algo que tudo pode acontecer dependendo da imaginação do autor como a do leitor. A poesia compreende aspectos metafísicos (no sentido de sua imaterialidade) .

poema é uma obra literária apresentada geralmente em verso e estrofe ,logo é um objeto literário com existência material concreta.

terça-feira, 12 de abril de 2011

Diferença entre onde e aonde

Onde - lugar em que está ou que se passa algum fato.
Exemplo: Onde vai ser a festa? (Onde será a festa?)

Aonde - indica movimento (refere-se a verbos de movimento)
Exemplo: Aonde você vai domingo à noite?

domingo, 10 de abril de 2011

Analisar ou analizar? Verbos termindos em isar e izar


Por vezes surgem-nos dúvidas em relação a formas verbais com este tipo de terminação. Será que se escreve analisar ou analizar? Com “s” ou com “z”.
Há uma regra que nos pode ajudar nesta dúvida:

- Os verbos terminados em –isar são, em geral, formados a partir de palavras que já têm um “s”. Assim:

Análise - analisar
Liso – alisar
Piso – pisar
Preciso – precisar

- Os outros verbos escrevem-se com “z”:

Civil - Civilizar
Fértil – fertilizar
Inútil – inutilizar
Natural – naturalizar

terça-feira, 5 de abril de 2011

Diferença entre se não , senão

Use “se não”  (união da conjunção se + advérbio não) quando puder trocar por “caso não”, “quando não” ou quando a conjunção “se” for integrante e estiver introduzindo uma oração objetiva direta: Perguntei a ela se não queria dormir em minha casa. 

Use “senão” quando puder substituir por “do contrário”, “de outro modo”, “caso contrário”, “porém”, “a não ser”, “mas sim”, “mas também”. 

Veja alguns exemplos: 

a)  Você tem de comer toda a comida do prato, senão é desperdício. (de outro modo) 
b) Se o clima estiver bom você vai, senão não vai. (do contrário) 
c) Não lhe resta outra coisa senão pedir perdão. (a não ser) 
d) Se não fosse o trânsito, não tinha me atrasado. (caso não) 
e) Não fui eu se não der certo. (caso não)

sábado, 2 de abril de 2011

Recado para os Alunos da ETEC Parque da Juventude

Quero parabenizar todos vocês que participaram deste
primeiro projeto e foi um grande sucesso. Obrigada
pela confiança e respeito que desempenharam e muito
sucesso nos demais, pois o único lugar que o sucesso
vem antes do trabalho é no dicionário.
Grande Beijo a todos os meus alunos queridos.
Professora Romy
 

Paródias dos alunos da ETEC Parque da Juventude












Paródias dos alunos da ETEC Parque da Juventude



























Dica para espantar o sono

A Origem do Teatro

A Importância da Comunicação

Dicas de pronomes

De acordo com a norma culta,após as preposições emprega-se
a forma oblíqua.

Exemplo: Isso fica entre mim e ela.
               Isso fica entre mim e você.

A preposição é "entre" e o pronome oblíquo é "mim" que exerce função
de complemento. Enquanto o pronome pessoal do caso reto "ela" e
"você" pronome de tratamento exercem a função de sujeito.

domingo, 27 de março de 2011

Diferença entre mais e mas

Mais é o contrário de menos, logo indicando acréscimo,adição.
Exemplo: O jogador mais caro do mundo é Cristiano Ronaldo.

Mas é uma conjunção adversativa , que indica oposição entre duas ideias.
Exemplo: Estávamos com toda a documentação regular, mas nossa inscrição
não foi aceita.

sexta-feira, 25 de março de 2011

Dicas da nova ortografia

Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi, ói  das palavras
paroxítonas.  Exemplo: ideia, estreia, heroico, jiboia.

O Trema não se usa mais na língua portuguesa.

Não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal  e o segundo
elemento começa por r ou s. Nesse caso, duplicam-se essas letras.
Exemplo:  contrarregra, minissaia, antirrugas, microssistema.

Língua falada e Língua escrita

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